编者按

“教育不是灌输，而是点燃火焰”——苏格拉底

天行创世纪的老师们，有的是耕耘在教育一线的老师，有的是跨界进入教育行业的“斜杠星人”，有的是在平凡岗位默默奉献的实干家，但他们之间共通的，是对世界的好奇、对专业的执着、对自我成长的探求，对教育本质的思考与实践。

在教师节来临之际，我们特别推出《天行有名师》系列报道。

邹海峰老师因其对学生无微不至的关怀而被家长誉为“门缝里的英雄”。自从他接管班级以来，邹老师总是细心观察学生们的一举一动，无论是在课堂上还是日常生活中，他总能发现每个孩子的优点，并及时与家长和同事们分享，从而帮助孩子们建立自信，找回学习的动力。

为了能更好地照顾到每一位学生，邹老师甚至选择了成为“住校生”，每周仅回家一次，将大部分时间和精力放在学生身上。他的敬业精神、对学生的深情厚爱以及对教育的热忱，赢得了学生及家长们的尊敬与爱戴。

邹老师经常通过教室后门悄悄进入教室，记录下学生们自然的状态，并通过视频与家长群分享这些真实而宝贵的时刻。这种细致入微的关怀和关注，让家长们深切感受到他的用心良苦，因此赋予了他这一温馨的称号。在邹老师的引领下，学生们不仅在学业上取得了进步，更在心灵上也得到了滋养。

观看视频，先领略一下邹老师的风采吧

Q：在您的教学生涯中，有哪些教育理念或方法对您影响最深？

天行的教育理念是“发现、点燃、陪伴、引领”，这与我的教育理念不谋而合。在培养学生时，老师首先会寻找他们的优点，无论学生的表现如何，我致力于发现并放大他们的亮点，而不是一味地指出缺点。

接下来，老师会努力点燃学生的潜能，让他们的才华发光发热。这个过程不是一蹴而就的，它需要时间，因此，持续的陪伴和坚持就显得尤为重要。即使面对调皮捣蛋的学生，老师也会坚持发现他们的优点，并在他们的成长过程中提供支持。

最后，一旦挖掘出学生的亮点和价值观，老师会引导他们朝着正确的方向发展，帮助他们建立正确的人生观和价值观。这样的教育过程，不仅能够激发学生的潜力，也能够帮助他们成为更好的自己。

Q：您是如何做到因材施教，促进每位学生的成长的？

首先，要深入理解每位学生，这需要从科任教师、同学和家长等处去全面认识学生的个性和特点。其次，根据每个学生的具体情况，量身定制教学方法，保障每位学生都能获得适合自己的教育方案。

在实施这些策略的过程中，情感关怀至关重要。作为科任老师或班主任，我们需要给予学生心理上的慰藉、激励和鼓励，并与各学科老师及家长协作，共同推动策略的落实。

如果实践结果未达到预期，我们要及时反馈、总结经验，并根据学生的实际情况调整策略。在教育实践中，我们应不断调整和优化方法，以适应学生的不同需求，促进他们健康、全面的成长。

邹老师与家长的微信聊天记录

Q：您是如何帮助后进生实现学习和行为上的转变的？

在我班上，有一位转学生，他非常顽皮，学习态度也不太端正。我首先做的是赢得他的信任。为了建立这种信任，我从他的兴趣爱好入手，寻找与他之间的共同点，以此拉近我们的距离。

通过日常的关心和参与他喜欢的活动，我努力与他建立联系，逐渐打入他的内心。我相信每个学生都是可塑的，尽管他有些调皮。当他犯错时，我会抓住教育的契机，和他分析其中的利弊。我分享了我自己在高中时的调皮经历，告诉他那些行为的后果，并深入探讨其中的好与坏。

经过一段时间的努力，他有了明显的转变，不仅学习成绩有所提高，行为习惯也有了很大改善。现在，他在做决定之前会先征求我的意见。他的家长也注意到了他的变化，对我的工作给予了很高的评价。有一次，家长在微信对我说，如果早点来天行，孩子就能更早遇到我，发生这样的转变。这让我感到非常自豪和欣慰。

邹老师与家长的微信聊天记录

Q：高中部是如何帮助学生更好地成才？

首先，我们注重采用恰当的方法来培养学生，例如创建985学习小组，将优秀学生集中在一起，这样他们可以利用各自的学科优势和优点相互学习、相互激励。我们鼓励学生发挥内在的学习动力，提高他们的学习热情。

其次，我们根据新高考改革的趋势调整教学策略，保障练习和准备与新高考的要求保持一致，这对于学生的学习方法和教师的教学方法都是至关重要的。

最后，我们为学生制定长远的职业规划，指导他们在高一时如何根据自己的特点和兴趣选择科目，并在高考时如何合理填报志愿，这对于他们的未来发展至关重要。

Q：您认为一个好老师应该具备哪些素质或能力？

首先，具备高尚的品德。立德树人是我们的根本任务，因此，老师要以身作则，努力成为学生的良好榜样，以此培养学生的品德。

其次，具备深厚的专业知识。俗话说得好，要给学生一杯水，教师自己得有一桶水。因此，好老师得不断充实自己的专业知识，保障能够满足学生的求知欲。

第三，具备扎实的教学功底。好老师得了解如何有效地传授知识，如何激发学生的潜能，帮助他们健康成长。

最后，要充满热爱。好老师的教学不仅要有知识，还要有温度，好老师要学生充满热心，对教育工作充满责任心。

邹老师的故事，是高中部教育工作的一个缩影。在这里，每一位学生都是独一无二的，老师们用细心和爱心去发现、点燃、陪伴并引领他们茁壮成长。

让我们为这些在“门缝里”默默付出的“英雄”们点赞，是他们用爱与智慧，点亮了无数学生的心灵之光，让教育的力量在每一个角落绽放光彩。

在天行创世纪，我们共同见证着教育的力量，感受着成长的美好。