读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。

读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。

读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。

读书之乐何处寻？数点梅花天地心。

——朱熹《四时读书乐》

人间四月天，书香满人间。在和煦的春风中，我们迎来了第26个“世界读书日”。书是人类文明的使者，它寄寓着人类热切的希望，蕴藏着人类丰富的感悟。陶醉书中，纵可体会千古渊源，横可领略八面风情。在书的海洋里，你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，你的心灵在书中充实......

莎士比亚曾经说过："书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。"小学生正是认知能力和各项技能萌生发展的阶段，这时更要加强学生的阅读培养，小学图书馆对于学生的阅读指导有着重要的作用，对于小学生综合能力的提升也有着很大的帮助。为此，天行创世纪学校在创校初期就设立了图书馆课程，以达到阅读育人的目标。

今年“阅读课程周”中，语文老师献礼“世界图书日”，将图书馆课程版本给予提升，不仅教会孩子阅读，更重要的是在六年的课程体系中提升学生的图书馆素养。

图书馆课程六年规划

图书馆典藏云集，浩如烟海。书架上，斑斓的封面是知识殿堂的大门；图书里，阵阵的墨香是知识殿堂的华灯；文字间，华美的文采是知识殿堂的钥匙。小学部语文组的老师们充分利用图书馆资源为孩子享受阅读、获取知识、自主学习提供平台，将图书馆课程与语文课程相整合，针对不同年级设定不同课程目标，激发孩子们阅读兴趣，丰富孩子们的课外知识，活跃孩子们的脑力思维，带领孩子们体验阅读之乐。

一年级图书馆课程：体验“礼仪之乐”

子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”。一年级是孩子们习惯养成的重要阶段，一年级的两位老师以“礼”为课，带领孩子们在书籍的宝库中体会“礼仪之乐”。

王老师首先带着学生们学习礼仪儿歌“不要多说话，不要打电话，不要拿走书，仪表要整洁，服饰要得体，站姿要美观，交流要礼貌，借书要排队。”利用悠扬的歌声引导孩子们了解图书馆管制度、开放时间等。其次，王老师充分激发孩子的主动性，让孩子们以小组合作的方式在图书馆观察并汇报：“我在图书馆看到了什么？”，帮助孩子们初步了解图书馆分类。最后，王老师还向孩子们分享了一本有意思的书——《小猪唏哩呼噜》，让孩子们利用本节课学习的礼仪知识进行阅读，做到了学以致用。

张老师从图书馆的分类和礼仪两方面着手，让学生不仅了解图书馆，更懂得如何在图书馆中做一个文明的读者，将好习惯渗透在点点滴滴。她一方面为同学们讲解图书馆的起源，向孩子们介绍了图书馆的功能和分类，同学们不禁感慨道：“哇，原来图书馆还有这么多丰富的种类。”另一方面，张老师还以模拟情景的方式向同学们讲解了图书馆礼仪——“轻、静，洁、净，雅、敬”，让孩子们在获取知识的同时懂得遵守图书馆的规章制度，做一个文明的小读者。

二年级图书馆课程：体验“分享之乐”

饶老师注重口语表达与阅读训练相结合，利用图书馆课程潜移默化提升孩子语文素养。她在带领孩子们进入图书馆前分享了一则报道：中国每人年均读书4.66本，韩国每人年均11本，法国每人年均14本，日本每人年均40本，德国每人年均47本，俄罗斯每人年均55本，犹太每人年均64本。

进入图书馆，饶老师先训练学生在规定的时间内到指定区域抽取指定书籍，并在阅读之后由学生自愿上台分享书本中有趣的小故事，分享之余，饶老师还会问问孩子们：“今天看的书中哪个人物给你留下了深刻的印象？他们有什么特点呢？书中的哪个事例或哪处描写可以证明呢？她把口语表达与阅读训练相结合，让孩子们在体验“分享之乐”时完成了二年级阅读训练的目标——“用事例证明自己的观点”。

三年级图书馆课程：体验“思维之乐”

贺老师将书籍分类与思维训练相结合，培养学生逻辑思维能力。她先带着学生了解图书馆的书籍分类，接着让学生以小组为单位去寻找自己喜欢的书籍，然后引导学生安静有序地进行阅读。针对没有阅读完想要借阅书籍的同学，老师再做详细的讲解，教会学生如何借阅书籍。

为了激发学生阅读的兴趣，培养学生深入思考的阅读习惯，帮助学生梳理已读书目的故事情节，人物特点等，贺老师还从共读书目《伊索寓言》入手，教会孩子们制作简单的思维导图，我们一起来看看吧。

四年级图书馆课程：体验“创新之乐”

阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！本着终身学习的理念，引导学生从小好读书、读好书、分享书，从书中获取知识，汲取营养，养成热爱阅读的好习惯，四年级A班举行了“好书推荐”海报制作活动。

雷老师将培养孩子们创新力融汇在课程中，孩子们在她的带领下先确定自己要推荐的书籍，再选好自己要分享的板块，有作者介绍、主要内容、读后感受、推荐理由；最后用自己的画笔勾画出美丽的画面，有些电脑高手还用上软件进行制作呢！本次活动激起了孩子们对读书的热情，激发了读书的积极性，扩大了阅读的范围，创设了浓郁的读书氛围。孩子们设计制作的海报款式多样，内容丰富，制作精美！

芳菲四月尽，正当读书时！本次课程分享乃是“阅读课程周”开篇之举，后续我们还将推出更多丰富精彩的内容，引领孩子们从小在心灵深处播种下爱读书的种子，养成多读书、读好书的良好习惯，从读书中感受乐趣，从读书中获得新知，在读书中快乐成长。

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”，以书为友，在阅读中沐浴文化，在阅读中提升修养，在阅读中体会快乐！天行慧宝一直在努力！