德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这也是今天这篇文章的作者——小学部一年级融创A班的班主任殷舒琳老师很喜欢的一句话。在殷老师看来，“教师大的成功不在于让学生学了多少知识，而在于能否把一种情怀种在孩子们的心里。”而她也正是这么做的。

本学期第一天，为了奖励孩子们，殷老师为每位孩子准备了一个神秘的“开学红包”，除了可以兑换孩子们喜欢的玩具、文具，还有“和殷老师一起看一次电影”、“和殷老师一起参观一次科技馆”、“和殷老师一起去一次图书馆看书”、“早读带读两次”、“当班长一周”等精神奖励。殷老师正在用心兑现着这些奖励，用“爱”化作陪伴孩子们的深度与广度能够得到更好的延伸。

小宝贝，我用彩虹和你约定，

一起走过童年的记忆

快乐地长大，迎接灿烂的未来

就像红橙黄绿蓝靛紫

天行元年，我有幸成为其中一员，当上了一年级融创A班的班主任。24位孩子，或阳光帅气，或温柔可爱；或活泼开朗，或沉着内敛。他们带着满满的期待，登上了“天行舰”，而我，就是那位充满活力的“舰长”。

班主任是一个班集体正常运转的重要角色，是学生生命成长的守护者、引导者和陪伴者。是像我们这样的寄宿型学校，班主任，就更应担当好“陪伴者”的角色，让每一位小宝贝在快的时间里信任我，喜欢我。

还记得第一次就寝，小家伙抱着我大哭的画面，我不能多说，只能抱着、听着、安慰着；还记得第一次登台，小家伙萌萌哒，分不清东南西北，但只要看着我的眼神，他们就能落落大方地找到应去的位置。

渐渐地，这群天行慧宝与我熟悉了，了解了，信任了。

新学期第一天，为了奖励这群小娃儿，我为他们每人准备了一个神秘的“开学红包”，除了可以兑换孩子们喜欢的玩具、文具，更多的是送出了很多精神奖励。我就希望送给孩子们彩虹般的约定，让我的“爱”化作陪伴他们的深度与广度能够得到更好的延伸。

忘不了李芝颖小朋友念出她抽中的红包内容的时刻，全班激动到尖叫，鼓掌到手软，因为她抽到的是“跟老师一起看电影”。看着她欣喜的眼眸，我的幸福感竟也油然而生。教育真的是一件了不起的事情，小小的付出，竟会让孩子们如此的快乐。

于是，我精心挑选她可能喜欢看的动画电影，等待电影上映、又和家长约好，选定合适的时间和影院。那天，我亲自去接小姑娘，当时家长正在外培训，家中就是芝颖一人，想想我能替代她妈妈的角色给她快乐的陪伴真是一件非常有意义的事情。到达电影院，买了她爱吃的爆米花和果汁，我们美美地看完了电影。

观影结束后，我们畅所欲言，交流影片中让我们感动的情节，那一刻，原本腼腆的小姑娘似乎比平时热情得多。很显然，因为快乐，所以没有距离；因为陪伴，所以更加亲密。索性，再带着她来到我家，和我共进晚餐，再又把她送回家中。后来，家长告诉我：“孩子从抽到红包开始，一直期待这一天，太美好了！”其实，我更看到的是，每一个孩子都渴望得到老师的关爱，都渴望因为阳光而灿烂。

为了兑现“科技馆红包”，我从三月就开始抢预约，可每次总是预约不到。眼瞅着一个月过去都没能兑现，我也心急如焚。四月初的周四晚上八点整，在闹钟提醒，我终于预约成功。

周日提前和家长约好时间，开车在青云谱区接了钟晟睿再到红谷滩新区的新科技馆，给学生备好口罩、水。在参观体验过程中中，我们不停地交流，探讨科学小常识，发现科学小规律。孩子会为自己的收获而兴奋，而我，更加为孩子的成长而欣慰。时不时拍几张照片，将他开心的身影捕捉记录下来。我想：这会是他成长过程中美好的记忆把！

闭馆后，我把学生送回家中，家长感动极了。因为身为家长的他们都常常因为工作忙碌而忽略对孩子的陪伴，而我，作为孩子的老师，却能超出工作以外的时间去爱自己的学生，这足以让他们学校，我这位虽年轻却有爱的班主任。

我很喜欢德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过的一句名言：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此教育就是关于人之灵魂的教育。我认为教师大的成功不在于让学生学了多少知识，而在于能否把一种情怀种在孩子们的心里。未来的教育路上，我和我的伙伴们将投入更全情的陪伴，发现每一位孩子的闪光之处，点燃每一位孩子的奋斗之心，让他们向美、向善，成为更好的自己！