说起艺术生，你会想到什么？

艺术学习，是“退路”还是“捷径”？

是个性鲜明，充满想象力，喜欢天马行空，还是敢于挑战传统？......

“退路”or“捷径”，是对艺术生的片面认知标签。如今，艺术生的形象正在被重新定义。

美国国家教育科学院在对1999-2000学年度与2009-2010学年度的艺术教育进行对比研究时，做过一个有5万多本科毕业生参与的问卷调查。

其中有一个问题是：“什么知识最有用？”回答的结果颇为耐人寻味。

毕业1-5年的答案是“基本技能”；

毕业6-10年的回答是“基本原理”；

毕业11-15年的结论是“人际关系”；

而毕业16年以上的则提出：“艺术最有用”。

这一调查，与其说是人们对自我成长经验的总结，不如说是这个时代对艺术教育越来越急促迫切的呼声。

天行创世纪学校特高部禾濡艺术部恰好应运而生。

禾濡艺术部的成立不仅填补了学校在艺术教育领域的空白，更使得天行创世纪成为南昌市一家提供一站式A-Level艺术课程的学校。

这有效解决了学生以往需要远赴外地参加集训和制作作品集的难题，很大地优化了学生的学习体验和创作条件。

禾濡艺术部汇聚了来自中央圣马丁艺术与设计学院等学府的专业教师团队，致力于为热爱艺术、有梦想的学生提供个性化、全面而自由发展的艺术教育体验。

关晓玉：本硕毕业于中央圣马丁艺术与设计学院

胡璇：硕士毕业于澳门科技大学

喻琪：硕士毕业于南昌大学

教师团队指导的部分学生作品，请勿商用或其他用途

禾濡艺术部的老师们在整个艺术教育过程中扮演着引导、启迪、发掘学生创造力的重要角色。

主负责人Coco老师本硕均毕业于中央圣马丁艺术与设计学院的珠宝设计专业。在天行孩子身上，她看到了他们对艺术的热爱和向往，“我们鼓励学生成为他们自己，而不是复制我或其他任何人。”

我们的目标是让学生能够持续地接受艺术教育，避免为了快速产出成果而忽视学生的个性和创造力。

我们始终坚信，艺术绝非一门能够“速成”的学科，更不是通往象牙塔的“捷径”。禾濡艺术部在课程安排上由浅至深、专业且系统，同时还具有更多选择性，充分尊重每位学生的个性发展。

在教与学的互动过程中，通过对每一件作品细节的深入体会；通过分享感受的琐碎小事；通过实践活动激发创意灵感。在禾濡艺术部衍生出来的“艺术生态场”中，每位学生都能为艺术带来新鲜的视角和创新的活力。

如果不亲眼看看，你真的感受不到天行孩子们的灵魂是多么有趣！

学生原创作品请勿商用或其他用途

这群孩子们的创意，融合了他们对艺术的独特感悟，甚至是对世界的理解。

感觉被惊艳到了？那就对了。

艺术是一门具魅力和深度的学科。它不仅仅是对美的追求和表达，更是一种对世界的独特理解和诠释。

禾濡艺术部旨在在于培养孩子的修养、提升审美水平、塑造良好品行、提高综合素质，引导他们慢慢学会欣赏生活的美妙，生命的可贵，感知世界的多彩。

值得一提的是，在过去几年中，天行毕业生收获伦敦艺术大学、普瑞特艺术大学、柏丽慕达时装学院、格拉斯哥大学美术学院等世界艺术学院offer。

在禾濡艺术部，我们给每位热爱艺术的孩子提供一份土壤，一份呵护，一份专业的支持。