编者按

“教育不是灌输，而是点燃火焰”——苏格拉底

天行创世纪的老师们，有的是耕耘在教育一线的老师，有的是跨界进入教育行业的“斜杠星人”，有的是在平凡岗位默默奉献的实干家，但他们之间共通的，是对世界的好奇、对专业的执着、对自我成长的探求，对教育本质的思考与实践。

在教师节来临之际，我们特别推出《天行有名师》系列报道。

作为天行创世纪小学部的创校班主任，殷舒琳老师以其独特的教学风格被誉为“最会玩”的老师。她赢得了家长和学生的信任，更在陪伴孩子们成长的过程中，展现出了源源不断的活力和创意。

她总能与孩子们保持在同一频道，一同欢笑、一同探索，脸上永远带着甜蜜的微笑。孩子们总是被她感染，被她吸引，班级也就成为了一方成长的磁场。

因为“会玩”，她和孩子们构建了生动有趣的课堂；因为“会玩”，她和孩子们营造了快乐的学习天地；因为“会玩”，她和孩子们尽情享受着相伴成长的时光。

观看视频，先领略一下殷老师的风采吧

Q：为什么您在课堂上永远那么充满热情，秘诀是什么？

我的教学秘诀在于全情投入到每一堂课中。我深知，如果课堂氛围沉闷，学生很难真正听进去并参与进来。只有当我全身心地投入，才能带动学生跟随我的节奏，同样全情投入学习。老师的感染力很重要，当你能够用热情和活力去感染学生时，他们便能完全专注于你的课堂。我认为这点很重要。

Q：为什么大家称您为“最会玩”的老师？

每年的开学典礼，我都会竭尽全力，用各种新奇的点子让孩子们享受这个特别的时刻。比如，我会让大家一起制作棉花糖，让孩子们在甜蜜中开启新学期；我会设计新年消消乐，让他们大声喊出新年的祝福；还有滚滚乐游戏，让孩子们在旋转中体验惊喜和挑战。

每个年龄段的孩子都有不同的喜好，六一儿童节，我总是精心准备不同的小礼物，我会观察他们的日常生活，挑选他们最喜欢的礼物，让他们对这个节日充满期待。

我经常上网搜索，寻找那些能够激发孩子们想象力的玩具。在大课间活动时，我们会用到那些既有趣又能促进身体锻炼的玩具。我相信，玩耍不仅要有乐趣，还要有创意，这样孩子们在玩乐中也能培养创造力。

我愿意投入这些心思，因为我相信，通过这些独特的体验，孩子们不仅能锻炼身体，还能激发他们的创新思维。我的教学不仅仅是传授知识，更是在生活的点点滴滴中，激发孩子们的创意和活力。在这种氛围的影响下，我们班的孩子们思维敏捷，总是充满了新颖的想法。

Q：是什么原因让你总是牺牲周末时间，陪伴学生？

我和我的学生们有彩虹的约定，它是我们班级的专属福利。这些福利包括周末带他们去滕王阁、科技馆、看电影。正因如此，很多学生及家长称我为“圣诞老人殷老师”。我想我给学生带来的不仅仅是快乐、关爱，有可能我在无形中给他们种上了一颗“美好”的种子。现在我们班的学生们也会给我制造惊喜，他们渐渐地学会了关爱同学、关爱老师、关爱其他人，学会了去爱身边的每一个人。让我打从心里觉得我们的辛苦付出都是值得的！从小被爱滋润的孩子，长大后会更懂得爱，一生都会被美好的童年治愈。

我一直在思考在小学六年教学生涯中，我应该带给孩子们什么。是知识、良好的习惯，还是各种能力的培养？经过深思熟虑，我得出的结论是，最为重要的是培养孩子们的幸福能力。

我认为，幸福能力是能够影响孩子一生的关键因素。未来的人生道路中，他们可能会遇到挫折和困难，但如果我们从小培养他们的幸福能力，他们就能以一种积极乐观的态度去面对生活，成为自己生活中的小太阳。因此，我愿意投入更多的时间和精力去陪伴他们，去培养他们的幸福能力。

Q：您有没有遇到过特别具有挑战性的学生或教学难题？您是如何克服这些难题的？

面对行为习惯有待改进的孩子，我总是给予更多的关注和耐心。我倾向于通过讲故事和讲道理的方式，温和地引导他们。

记得班上有个男生，一年级时行为和学习习惯不佳，对批评和不谦让的反应很激烈。有一次晚自习后，其他同学都整理好抽屉排队回寝，他却不肯整理，甚至在情绪失控下推倒桌椅，在地上打滚。我没有放弃，而是坚持原则，耐心陪伴他三个小时，直到他最终整理好抽屉和桌椅。

我的坚持和耐心最终感化了他，他的行为有了显著的转变。现在，他不仅在食堂主动帮助他人，还能用实验材料将自制小汽车改装成电动的，让人刮目相看。

Q：作为班主任要具备很多素质和能力，在您看来，最重要的是什么？

在我看来最重要的就是班主任一定要有一双善于发现的眼睛，善于发现每个孩子身上的闪光点，帮助他们成为更好的自己。我会关注他们的生活和学习，发现他们的不足和长处。当我全面了解我的学生后，我会细心捕捉他们每一个微小的进步，并在他们有所提高时及时给予表扬。

同时，我也会寻找教育的契机，鼓励他们发挥自己的优势。当学生在某个领域展现出闪光点时，我会提供机会让他们进一步发展这些优势，增强他们的成就感。通过这样的方法，无论是在他们的弱点还是强项上，学生都能获得最大程度的成长和提升。

Q：在天行工作，您最大的收获是什么？

我觉得最大的收获就是职业成就感与幸福感。学生们的成长与进步，以及他们纯真的笑容和温暖的话语，让我感受到工作的价值和意义，收获满满的幸福感。还有家长们的认可与支持，也让我感到自己的努力得到了回报，增强了我对教育工作的信心和热情。

Q：对于刚刚踏入教育行业或正在寻求教学突破的年轻教师，您有哪些宝贵建议或心得可以分享呢？

作为一名教师，最基本的有三大板块。其一，在教学方面，需精心备课，密切关注学生个体差异，持续反思教学。其二，班级管理方面，要着力建立良好的师生关系，制定明确的班级规则，致力于培养学生良好习惯。其三，专业成长方面，教师应持续学习，勇于尝试创新，始终保持积极心态。

每一位教师都要有大局意识，始终将学生利益置于首位，如此大家便会有共同的努力方向，很多问题也能迎刃而解。同时，还要学会共情，与学生共情，与家长共情。教育从不复杂，就是爱与方法。

教育家苏霍姆林斯基曾言：“没有爱，就没有教育。”殷老师深爱着她的学生们！她用实际行动生动地诠释了“爱，是一种给出去的力量。”

因为爱，她全心付出；正因为爱，她执着坚守；正因为爱，她的一切都无比值得！