编者按：

在天行创世纪小学部，有这么一个班级：它融合中西文化教育理念，创新小学多元特色教育体系，因而得名“融创班”。天行元年，便有一群观念独到的家长们毅然而然地选择了它。究竟是什么让他们如此笃定自己的选择？

终于找到你——天行创世纪

（家长来信）

刘锦荣妈妈：

“整整一个暑假，我和孩子他爸跑遍了南昌市所有的私立学校。对于学校的选择有着诸多纠结，与天行结下了不解之缘。了解到天行源于朋友圈里的一条学校介绍，马上打电话联系了招生办老师。之后的校园开放日让我和孩子的爸爸对这所山水校园好感倍增！但让我下定决心选择天行是因为学校的办学理念、人文环境、雄厚的师资力量以及小学部李校长与我的亲切沟通和答疑解惑！天行各具特色的课程，让我不再担心我的孩子未来可能只是个会读书的机器。”

徐源彬妈妈：

“2020年的5月左右一次和他爸爸聊起儿子就要上小学了，谈到这话题，氛围一下子就紧张起来。我们纠结是选公立还是私立，还向‘过来人’打听公立和私立的区别，不断比较各类学校，就这样我一下变得焦虑起来:了解到公立学校里一个班学生很多，而私立学校学习压力山大, 我担心上公立学校他上课看不到黑板, 老师顾及不到每个学生; 上私立学校他的课业压力太大, 写不完的作业, 心理上会不会有影响。后来, 我们决定读天行创世纪学校。小班教学，打消了我对一个班学生太多老师顾不来的担忧; 玩中学、多元化教学等办学理念, 契合我的想法。这就是我一直想给儿子上的学校, 是我向往着的给他的学习环境! 在这样的环境下, 我觉得孩子才能更好的成长！”

杨景哲妈妈：

“我和孩子爸看了很多学校，总觉得哪里少了些什么，都不太合心意。大多数学校都把分数视为要素，死记硬背、生搬硬套的课程,安排得让我看了都觉得枯燥无味，让我想起了自己的成长经历。我希望,我孩子他能有个快乐的求学环境。有幸，我接触到了天行，更庆幸，我选择了继续深入了解它。初识天行融创班的课程表时，用‘怦然心动’来形容我当时的心情真的一点儿也不过分。融创班的网球和电钢琴课程非常具有吸引力，在玩中学习这样的教学理念也非常抓我心，在应试当道的现今，让孩子慢下来打好基础并培养孩子的综合能力的教育理念,显得尤为可贵。”

龚睿博妈妈：

“我家在上饶，说起择校，我也很纠结，到底是选一个口碑好、办学久的私立，还是进一个离家近、没压力的公立？到底是买个学区房，还是开始让孩子打鸡血去争取考进民办小学？我们先去了解了上饶几个较好的公立学校，并在小区里打听了那几所学校的孩子的学习情况，一致的回答就是作业多，每天作业要写到11点的样子，课程安排的也是很枯燥，连仅有的体育课还会被老师占课，顿时我和孩子的爸爸就不知所措了。正当我们纠结着该怎么选择学校，孩子的姑姑打来电话说南昌湾里这边新办了一所私立学校，天行创世纪学校，师资力量非常强大，关键是教学环境及理念也是好。为了孩子能有好的学习环境及教育质量，我们全家从上饶搬家至南昌！”

还好遇到你——融创班

走进它，你会发现每一面墙壁都会说话；

走进它，你会发现每个角落都填满了爱；

走进它，你会发现每节课堂都妙趣横生；

走进它，你会发现每位学生都自信好学。

苏霍姆林斯基曾说：“无论是种植花草树木，还是悬挂标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并连学校的墙壁也在说话”。 融创班的墙壁就是会说话的隐性教育资源。全英文的班级文化建设和突显”外语特长”的课程设置，使融创班国际化的教育培养目标彰明较著。不只有英语，融创班还特设小语种课堂，为天行慧宝的国际化发展提供多元可能。

除外，英语老师Susie（殷老师）兼任融创班的班主任，她着力打造“无恐惧教室”，将美国教育家雷夫的班级管理理念和美国正面管教教育理念，结合实际，针对每个慧宝的个体特点应用于教育管理中。她对慧宝们无微不至的关怀，更是让融创班的每个角落都填满了爱：为了让丢三落四的小慧宝们养成良好的收纳习惯，她自费布置班上的各类收纳，不厌其烦地帮助他们找寻失物并不断提醒督促；为了照顾班上生病的小慧宝们，她会每日亲自喂药，她会在医务室一直陪着，她会独自站在路口冷风中等待家长来校。

Teensen

“爸爸，周一我要带网球拍，周五要带舞蹈服”曾经开学一个月都背着空书包回家的邓蕴辰宝贝现在却是家长的“小闹钟”。

“妈妈，殷老师真好。她一直在医务室陪着我，而且还搂着我，就像妈妈把我搂在怀里的感觉一样。这样我就不冷了。”发烧的刘锦荣宝贝告诉眼角泛着泪光的妈妈。

“做错了没关系，你承认错误，我不怪你，我会原谅你。你如果说不出，做个动作也可以的。”Susie老师对内心敏感的杨景哲宝贝这么说。

在融创班里，老师用爱和信任取代恐惧，难怪每个小慧宝每天都能量满满！

同时，融创班坚持中国传统文化教育，人教版教材为基础，结合校本教材，开拓探究实践课程。融创班还特设网球、钢琴等体艺课程，促进慧宝们多元发展。

“早在入学前，校长就向我们传达过一个培养目标，那就是孩子们能掌握至少一种乐器和一项高雅的运动技能。而让我惊讶的是田园农耕、食育、图书馆课程等的这样的课程设置。所有的教学真的和生活都是息息相关的，孩子们可以通过自己一双小手体验劳动，通过一双双眼睛观察，把抽象的知识生活化、具体化。这也是一种学习习惯和能力的养成。在我看来，其实还有重要的一点：孩子们能够与自然融洽地相处，了解种种的来之不易，并对此保有敬畏之心。”杨景哲妈妈如是说。

不仅有科学探究、数学步道、农耕食育等PBL教学，融创班的老师们经常结合各学科知识，创新教学课堂模式，带慧宝们走出教室、走近生活。就是这些妙趣横生的课堂，让小慧宝们忍不住和家人分享，让家长们发现他们越来越自信好学。

融创班积极践行“中国情怀、全球视野”教学理念，坚守大国文化助力成长，充分挖掘传统文化资源，寻找教育增长点，吸纳国外文化，开拓学生视野，培养既有家国情怀，又具国际视野的新时代小公民。它兼具国内教育的学科基础扎实和国际教育思维多元灵活这两者的优势，为学生提供体制内和国际化双轨发展的可能性，让家长放心等待孩子成长后的自我人生规划选择。这就是融创班家长无悔选择的原因！

天行小学部在小班化教育基础上，实行“班主任+班级助理+生活老师”三位一体的教学与生活服务班级管理。其目标为以快乐激发兴趣，以习惯塑造品格，构建自然教育、成长教育、劳动教育、社会实践等多层多元课程体系。

办学思路：

玩中习规养正、玩中生趣促学、玩中健体添艺、玩中锻志增慧

培养目标：

好习惯 、好教养、好性格 、好口才、好身体、 好品味、好意志 、好头脑

教育信念：

每个孩子都是宝！

课程特色：

●外语：全英文版引进教材、国际文化渗透和理解、国际视野、双轨双通道、自然拼读法教学、学科融合课程。

●阅读拓展：图书馆课程、碎片时间听书说书、阅读分享交流、主题沙龙、中英分级体系阅读引进。

●实践探究：探究意识培养、STEAM初探、PBL项目式学习、小课题研究。

●体艺特长：网球、气排球、健美操和体游等特色体育课程，舞蹈、美术、陶艺、合唱、电钢琴和架子鼓等特色艺术教育课程。

天行创世纪小学部2021年新一年级融创班招生公告：

一、招生对象   

从小注重语言、阅读、思维训练及体艺能力培养的家庭

适龄大班学生或正在读幼小衔接班的学生

二、招生数量

只开设一个班，30-32人满班

三、探校面访

计划于2021年1月，具体时间待通知

四、扫码报名

五、招生咨询

李老师13367093636（微信同号）