初见他们时，腼腆内向，脸上似有些迷茫。短短数月，从他们闪闪发光的眼神中，看到了他们在天行的成长。

究竟是怎样的魔法，让孩子收获这样的改变？这是一个关于成长与改变的故事，教育里没有小事，一言一行，一朝一夕，事事皆育人，时时在育人。

开学后的几天，因为不适应新环境，他也经历过低谷迷茫，常在宿舍默默流眼泪，现在的他是班上的团宠、氛围担当，同学们都喜欢他，每次他的出场都能引起哄堂大笑，有他在的地方就有快乐。

即便基础较差，但他从未放弃过努力学习，内心总有一种危机感，经过认真学习，在不到两个月的时间，他在期中考试中进步了10名。

让我们一起走近这位刚进校还是个“小哭包”，现在，俨然成为了班级开心果的朱恩棋同学吧。

这是一个有爱的班集体

在天行的第一个晚上，我觉得非常无助，陌生的环境，陌生的老师和同学，我的情绪一度十分低落。晚上查寝时，班主任唐校立马查觉到了这一点，他走到我跟前问，“是不是学校不好？是不是想家了？”这两句话似一股暖流瞬间温暖了我的心。第二天晨跑时，善解人意的唐校走到我身边询问，我这次大声地回答他“没事了，唐校。”我来天行四个月了，这个班集体学习氛围浓，同学之间团结友爱，协力共进。唐校和助理班主任周老师像是大家庭的两个家长，唐校既教知识也教做人，他教会我们很多人生哲理，周老师像妈妈一样时刻关心我们的生活和学习。

在天行的学习生活中总有很多人能让我感动。记得开学初期，体育老师给我们做了一千米跑和立定跳远两项测试，不擅长体育的我结果可想而知没达标，当时的我情绪很低落一脸颓废。但在这时班上舒子健同学，看到我正难过着，便默默地走到我身边对我说：“朱恩棋，晚自习课后我陪你练习吧，我相信只要通过努力没有什么困难是克服不了的，我相信你一定能行的。”这句话给了我足够的信心，瞬间感受到了同学的关爱之情就像一股暖流一样涌上心头。之后每晚晚自习后他都陪着我练习，一个多月的坚持使我有了长足的进步，在后面的测试中我终于达标了，我长舒了一口气……终于没有辜负同学对我的期望和陪伴，真高兴身边能有这么好的同学，真高兴在天行能交到这么好的朋友。

数学并没有那么那么难

我的数学成绩不太好，这门学科是我的短板，前几次考试都是班级倒数几名，上数学课总感觉自己跟不上，上课就像坐直升飞机听不懂。但在四个月的学习过程中，陈老师对我们非常有耐心，经常是下了课还抓着我不放，总是询问我是否是真正听懂了。在陈老师耐心帮助下，我对数学不敢有丝毫放松，同时有老师的帮助，我又感觉到了信心。如今我的数学已经能跟上节奏了。陈老师非常和蔼，让人亲近，就像我们大家的奶奶一样，我们班同学都亲切地称呼她为“陈奶奶”。就在前几天，陈奶奶还表扬了我，我的心里美滋滋的。

同时，班上同学也会竭尽全力的帮助我，每当我数学遇到困难时，数学“学霸”张鸣洋都会耐心地给我解答。让我自豪的是，这次期中联考我数学及格了！我第一时间把这喜讯告诉了妈妈，电话里都能感觉到老妈是多么的开心，她鼓励我继续努力！

有着讲不完故事的历史课

在天行的学习不得不夸一下高一（1）班的所有老师，他们个个都非常优秀。我尤其喜欢历史老师，每次上历史课全班都是以热烈的掌声迎接“大姚”老师，他是个让历史故事和历史思维唤醒历史课堂生命活力的老师，是一个会讲故事的老师，他用爱和智慧引领我们成为最好的自己。他在课堂上与咱们互动，尽可能地去挖掘历史里面的故事，让我们感受历史的温度。他要求我们多看书多积累勤思考，让我们从典籍古著中汲取养分，从书本中获取知识开阔眼界。“大姚”老师心中有教材，眼中有学生，古今中外的故事信手拈来，课堂上充满了乐趣和活力。他面对我们总是满腔热忱、慷慨陈词，爱笑的他犹如一束光洒向教室的每个角落，如春风化雨滋养着我们这帮同学的心灵。每堂历史课我总觉得时间过得很快，每堂课都让我有种意犹未尽的感觉，每堂课老师总有讲不完的故事。期末考试后文理分科，我选择了大理科，下学期不能上“大姚”老师的课了，感觉怪舍不得的。

生命的意义在于过程，选择怎样的成长历程，每一个人都有自己独特的答案，重要的是和过去的自己相比，正在变得更好，成为更好的自己。时间会让人成长，也会帮忙记录很多不经意的瞬间，朱同学和天行一起成长，一路闪光。