天行创世纪学校深耕于国际教育多年，职业生涯规划是我校的一大办学特色，深受学生、家长及社会各界认可。8月25日，我校国际部校长陶娟娟Vivian女士，受南昌市教育局邀请参加全市教育系统党史学习教育学习班暨新学年开学工作会，并在会上做职业生涯规划的专场专题讲座。

本次会议以线上直播的形式展开，主会场设在南昌市教育考试院。市委教育工委书记、市教育局局长谢为民及全体班子成员，市教育局副县级干部，委局机关各科室、驻局纪监组全体干部，局属事业单位党政主要负责同志出席；各县区教育行政部门和各局属学校列席。

天行创世纪国际部自创立开始，就一直致力于开发研磨合理的生涯规划系统，帮助学生进行清晰的自我认知，做好未来大学乃至职业探索，进而成为一个具备国际视野和综合能力世界公民。会上，陶校长围绕《高中生生涯规划》这一主题，结合自身及天行创世纪学校多年的实践探究，通过在校生的生涯规划案例，讲述了职业生涯规划的积极意义。

我国的生涯教育起步晚，可能小学、初中阶段未设置生涯教育就直接跳到了高中阶段，生涯规划教育目前盛行于我国的高校教育。陶校长通过会议倡导了生涯教育的过渡目标，呼吁全市教育工作者同仁们，即便你已经是高中生了，小学、初中阶段的生涯教育不可跳过，需要补上，并强调教育工作者必须清晰地了解到不同阶段生涯规划需要注重的工作内容。

会上，陶校长通过教育局的直播平台，用128张PPT毫无保留地将天行5年来精心研发的职业生涯规划CEM体系、综合能力规划HOPE平台及进阶型指标管理整套系统实操经验，全 方位细致地分享给了全市的教育工作同仁们。

天行创世纪学校独立研发的生涯规划系统即：

CEM体系 — 职业规划

HOPE平台 — 能力规划 

进阶指标管理— 学业规划

天行的职业生涯规划体系让学生在有限的高中时间里，先做到准确、精细与高 效的学校规划的同时，更能够更大效率的完成职业生涯探索以及具备沟通、领导、写作等多方面能力规划训练。合理的生涯规划，能够帮助学生快 速理清自我定位，找准今后发展方向，发扬自身的闪光点和能动性，从而助力国家培养综合性人才的，为实现良性教育提供经验和做法。

天行的升学规划一旦制定出来并不是一成不变的，会根据学生的状态及时调整。学生若能提前完成阶段目标，规划方案可往后加快推进；若学生状态不佳，规划可暂缓，先解决情绪等问题，待学生状态调整好后，再加快赶上；若学生渐入佳境，各方面规划均能超期完成，在综合评估下，可提升目标，升级规划方案。    

天行将生涯规划中的职业规划、学业规划和能力规划三者努力做到配合好。在接下来的5年、10年，甚至更长的时间，我们将继续致力于生涯规划，让这三者更加地配合，让不同特点、不同水平的学生都能找到适合自己的个性生涯规划。  

会上，陶校长强调，希望同仁们能够沉下心，花时间、花精力找到职业规划、学业规划和能力规划三者的平衡，形成良性的教育生态，共同努力把生涯规划做实做好。因为当认真用心去做好时，成就学生的不仅是一封满意的录取通知书，更是为学生拥有自信、从容、有尊严的人生埋下一颗种子。

此次陶校长的专题分享，不仅体现了南昌教育届对我校职业生涯规划的认可，也透露了南昌教育对职业生涯规划的愈发重视。未来，我们将以此为契机，砥砺前行，为学生提供更优质的职业生涯规划服务。